343254 Μηνύματα  51462 Θέματα  106609 Μέλη  126 Online

Εμφάνιση των αποτελεσμάτων της ψηφοφορίας: Συμφωνείτε με τη διεύρυνση του σχολικού ωραρίου;

Ψήφισαν
42. Δεν έχετε δικαίωμα ψήφου
  • Ναι

    11 26,19%
  • Όχι

    15 35,71%
  • Ίσως, με προϋποθέσεις.

    16 38,10%
Εμφάνιση αποτελεσμάτων : 1 έως 10 από 10

Θέμα: Σχολικό Ωράριο

  1. #1
    Blogthean
    Δεν έχει οριστεί status
     
    Το avatar του χρήστη perkol
    Εγγραφή
    02-05-2008
    Μηνύματα
    260
    Blogthea Money
    2.476
    Ευχαριστώ
    490
    Ευχαριστήθηκε 741 Φορές σε 209 Posts

    Προεπιλογή Σχολικό Ωράριο

    ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΟΤΙ ΈΧΟΥΝ ΑΝΟΙΞΕΙ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΕΙΝΑΙ ΣΑΝ ΝΑ ΜΗΝ ΠΕΡΑΣΕ ΜΙΑ ΜΕΡΑ! Κανείς δεν είναι ευχαριστημένος! Γονείς, μαθητές, καθηγητές, κοινωνία... Μόνο οι αρμόδιοι πολιτικοί είναι ευχαριστημένοι από τις μεταρρυθμίσεις τους. Και αναρωτιέμαι, μήπως θα έπρεπε το σχολείο να λειτουργεί αλλιώς; Κι αν παραταθεί το σχολικό ωράριο και μένουν περισσότερο οι καθηγητές στο σχολείο; Κι αν προστεθούν μαθήματα θεάτρου, μαγτειρικής, οδήγησης, εικαστικών ή αγωγής υγείας; Κι αν οργανωθούν ομάδες αλληλοβοήθειας μαθητών, με την επίβλεψη καθηγητών. μέσα στα πλαίσια του σχολικού ωρολόγιου προγράμματος; Τότε τα παιδιά θα '' αποφορτίζονται '' περνώντας δημιουργικά το χρόνο τους και θα μαθαίνουν με βιωματικό τρόπο, πράγματα χρήσιμα για την καθημερινή τους ζωή. Θα μελετούν ως επί το πλείστον μέσα στο σχολείο, με τη βοήθεια των καθηγητών τους, χωρίς να έχουν περιθώριο για φροντιστήρια.
    Περιμένω τη γνώμη σας και τις προτασεις σας!

    Σας ενοχλούν οι διαφημίσεις στο φόρουμ; Απλά συνδεθείτε για να εξαφανιστούν!


  2. a2 hosting
  3. #2
    Blogthean
    Δεν έχει οριστεί status
     
    Το avatar του χρήστη ROTATOR
    Εγγραφή
    12-03-2008
    Μηνύματα
    5.535
    Blogthea Money
    59.943
    Ευχαριστώ
    658
    Ευχαριστήθηκε 1.542 Φορές σε 1.181 Posts

    Προεπιλογή Προβληματισμοί για την ποιότητα του σχολείου

    ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΟΤΙ ΈΧΟΥΝ ΑΝΟΙΞΕΙ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΕΙΝΑΙ ΣΑΝ ΝΑ ΜΗΝ ΠΕΡΑΣΕ ΜΙΑ ΜΕΡΑ! Κανείς δεν είναι ευχαριστημένος! Γονείς, μαθητές, καθηγητές, κοινωνία... Μόνο οι αρμόδιοι πολιτικοί είναι ευχαριστημένοι από τις μεταρρυθμίσεις τους.
    Συμφωνώ! Το θέμα είναι τι κάνουν όλοι αυτοί (Γονείς,μαθητές, καθηγητές, κοινωνία) για να διορθωθεί η κατάσταση.
    Και αναρωτιέμαι, μήπως θα έπρεπε το σχολείο να λειτουργεί αλλιώς;
    Ισως! Αλλά το ζήτημα είναι πολύ σύνθετο και πολύ οι παράγοντες που εμπλέκονται. ¶ρα θα πρέπει να εξεταστούν αρχικά ξεχωριστά και στη συνέχεια να εξεταστούν οι σχέσεις μεταξύ τους και τέλος πως όλα αυτά επηρρεάζουν την ποιότητα του σχολείου.
    Κι αν παραταθεί το σχολικό ωράριο και μένουν περισσότερο οι καθηγητές στο σχολείο;
    Πιστεύεις ότι αν οι καθηγητές μείνουν μέχρι το βράδυ στο σχολείο, αυτό θα γίνει καλύτερο; Οι καθηγητές είναι μια παράμετρος αλλά όπως μάλλον τα αίτια της κατάστασης πρέπει να αναζητηθούν αλλού.
    Κι αν προστεθούν μαθήματα θεάτρου, μαγτειρικής, οδήγησης, εικαστικών ή αγωγής υγείας;
    Ο προσανατολισμός της εκπαίδευσης προς την τεχνική - τεχνολογική εκπαίδευση μάλλον θα δημιουργήσει ένα καινούργιο σχολείο (με διαφορετικό προσανατολισμό, διαφορετική υποδομή και διαφορετικά αποτελέσματα) και όχι ένα καλύτερο σχολείο. Για παράδειγμα τα ΤΕΕ - ΕΠΑΛ που είναι γεμάτα με τεχνικές ειδικότητες και μαθήματα όπως Γλώσσα, Μαθηματικά, Φυσικές Επιστήμες είναι παραμελημένα.
    Κι αν οργανωθούν ομάδες αλληλοβοήθειας μαθητών, με την επίβλεψη καθηγητών. μέσα στα πλαίσια του σχολικού ωρολόγιου προγράμματος;
    ¶ρα επιπλέον δουλειά για τους κακόμοιρους μαθητές;
    Τότε τα παιδιά θα '' αποφορτίζονται '' περνώντας δημιουργικά το χρόνο τους και θα μαθαίνουν με βιωματικό τρόπο, πράγματα χρήσιμα για την καθημερινή τους ζωή. Θα μελετούν ως επί το πλείστον μέσα στο σχολείο, με τη βοήθεια των καθηγητών τους, χωρίς να έχουν περιθώριο για φροντιστήρια.
    Στο φροντιστήριο πηγαίνουν για να συμπληρώσουν κάποιες γνώσεις, για να προετοιμαστούν σε αυτά που απαιτεί το σύστημα εξετάσεων, για να αυξήσουν τις πιθανότητες επιτυχίας και όχι γιατί έχουν περιθώριο (ελεύθερο χρόνο, αν κατάλαβα καλά) για να το κάνουν.
    ROTATOR








    Όταν το τελευταίο δέντρο καεί, ο τελευταίος ποταμός ρυπανθεί και πεθάνει το τελευταίο ψάρι, τότε ο άνθρωπος θα καταλάβει πως δεν μπορεί να τραφεί με χρήματα.
    Green Peace

  4. Οι παρακάτω 4 χρήστες λένε ευχαριστώ στον/ην ROTATOR για αυτό το χρήσιμο Post.

    akrivoulini (02-10-08),gwgw (02-10-08),perkol (02-10-08),Varvara (02-10-08)

  5. #3
    Blogthean
    Δεν έχει οριστεί status
     
    Το avatar του χρήστη perkol
    Εγγραφή
    02-05-2008
    Μηνύματα
    260
    Blogthea Money
    2.476
    Ευχαριστώ
    490
    Ευχαριστήθηκε 741 Φορές σε 209 Posts

    Προεπιλογή

    Επίτρεψέ μου, ROTATOR, να διασαφηνίσω κάποια σημεία.
    Αρχικά,ο ρόλος του σχολείου δεν είναι βέβαια η επαγγελματική κατάρτιση, αλλά η παροχή υπηρεσιών τέτοιων, που συμβάλλουν στην απόκτηση ευρύτερης παιδείας και τη δημιουργία ολοκληρωμένων προσωπικοτήτων. Συνεπώς, τα επιπλέον μαθήματα θα μπορούσαν να ενταχθούν μέσα σε αυτά τα πλαίσια, σαν μία ανάσα από το πιεστικό πρόγραμμα μαθημάτων. Η παιδεία πρέπει να είναι ο στόχος και όχι η γνώση ξερών μαθηματικών εξισώσεων.
    Ακόμη, δεν θα υποννοούσα ποτέ ότι οι μαθητές πηγαίνουν φροντιστήριο από χόμπι! Θα μπορούσαν να συμπληρώνονται αυτές οι γνώσεις από τους ίδιους τους καθηγητές μέσα στο σχολείο. Και το σύστημα αλληλοβοήθειας, δεν λειτουργεί ευεργετικά μόνο για τους αδύνατους μαθητές αλλά και για τους άριστους.
    Φυσικά, σε κάθε λόγο υπάρχει ο αντίλογος! Αλλά ας θυμόμαστε ότι το σχολείο έχασε το νόημά του από τη στιγμή που η επιτυχία στις εξετάσεις έγινε αυτοσκοπός.
    Perkol

  6. Οι παρακάτω 4 χρήστες λένε ευχαριστώ στον/ην perkol για αυτό το χρήσιμο Post.

    akrivoulini (02-10-08),gwgw (02-10-08),ROTATOR (03-10-08),Varvara (02-10-08)

  7. #4
    Blogthean
    Δεν έχει οριστεί status
     
    Το avatar του χρήστη odesseiron
    Εγγραφή
    23-07-2008
    Περιοχή
    Θεσσαλονίκη
    Μηνύματα
    1.180
    Blogthea Money
    48.230
    Ευχαριστώ
    3.113
    Ευχαριστήθηκε 1.386 Φορές σε 531 Posts

    Προεπιλογή

    Πολύ ωραία αυτά που λες και νομίζω ότι εφαρμόζονται εδώ και καιρό στη Γαλλία (αν ξέρει κάποιος σίγουρα ας το πει).
    Πιστεύω ότι θα είχαν αποτέλεσμα τα παραπάνω αλλά μόνο στο Δημοτικό, όπου τα παιδάκια διαμορφώνουν και χαρακτήρα, πέρα από τις γνώσεις που παίρνουν. Αν το κάνεις αυτό σε πιο μεγάλους σε ηλικία μαθητές, αποκλείεται να τους αρέσει γιατί δεν θα θέλουν να περνάνε τόσες ώρες στο σχολείο, έχουν κι άλλα ενδιαφέροντα......

  8. Οι παρακάτω 2 χρήστες λένε ευχαριστώ στον/ην odesseiron για αυτό το χρήσιμο Post.

    perkol (02-10-08),ROTATOR (03-10-08)

  9. #5
    Blogthean
    Δεν έχει οριστεί status
     
    Το avatar του χρήστη gwgw
    Εγγραφή
    17-08-2008
    Μηνύματα
    1.539
    Blogthea Money
    28.996
    Ευχαριστώ
    7.263
    Ευχαριστήθηκε 6.329 Φορές σε 1.372 Posts

    Προεπιλογή

    Οντως εφαρμοζονται, αν και για Γαλλια δεν γνωριζω, παντως στην Ιταλια και στη Γερμανια εφαρμοζονται με καποιες διαφοροποιησεις τετοια σχηματα σχολικου ωραριου.
    Για να λειτουργησει ετσι το σχολειο χρειαζεται μεγαλη οργανωση παντως και κατα τη γνωμη μου κατι τετοιο δε θα μπορουσε να εφαρμοστει στην Ελλαδα αυτη τη στιγμη που μιλαμε. Θα επρεπε να αναδιοργανωθει ολοκληρο το εκπαιδευτικο συστημα, απο την 1βαθμια ως την 3βαθμια εκπαιδευση...
    Το ηδη υπαρχον συστημα με την εισοδο στο παν/μιο μεσω πανελληνιων εξετασεων δε μπορει να υποστει μια τετοια τροποποιηση. Δε θα ηταν δυνατο να ανταπεξελθουν τα παιδια στην προετοιμασια τους για τις πανελληνιες.
    Αρα για εμενα ναι στη διευρυνση αλλα με την προϋποθεση να αλλαχτουν κι αλλοι τομεις στην εκπαιδευση.

  10. Οι παρακάτω 4 χρήστες λένε ευχαριστώ στον/ην gwgw για αυτό το χρήσιμο Post.

    johnana (02-10-08),perkol (03-10-08),ROTATOR (03-10-08),Varvara (02-10-08)

  11. #6
    Blogthean
    Δεν έχει οριστεί status
     
    Το avatar του χρήστη ROTATOR
    Εγγραφή
    12-03-2008
    Μηνύματα
    5.535
    Blogthea Money
    59.943
    Ευχαριστώ
    658
    Ευχαριστήθηκε 1.542 Φορές σε 1.181 Posts

    Προεπιλογή

    Φίλε/η PERKOL,
    Θα προσπαθήσω να συνεχίσω την κουβέντα μας παραθέτοντας κάποιες σκέψεις.

    Αρχικά,ο ρόλος του σχολείου δεν είναι βέβαια η επαγγελματική κατάρτιση, αλλά η παροχή υπηρεσιών τέτοιων, που συμβάλλουν στην απόκτηση ευρύτερης παιδείας και τη δημιουργία ολοκληρωμένων προσωπικοτήτων.
    Συμφωνώ απόλυτα! Όμως οι διαδικασίες για το σκοπό μεταβάλλονται ανάλογα με τις κοινωνικές και εκπαιδευτικές συνθήκες, τους σκοπούς της εκπαίδευσης, τις μεθόδους διδασκαλίας και μάθησης, το αντικείμενο διδασκαλίας, τους μαθητές στους οποίους απευθύνονται.

    Συνεπώς, τα επιπλέον μαθήματα θα μπορούσαν να ενταχθούν μέσα σε αυτά τα πλαίσια, σαν μία ανάσα από το πιεστικό πρόγραμμα μαθημάτων.
    Μήπως όμως με τον τρόπο αυτό αυξήσουμε περισσότερο τον όγκο της γνώσης που πρέπει να προσλάβουν οι μαθητές;
    Μπορεί να συμβεί και το αντίθετο. Μήπως ένα "χαλαρό" μάθημα οδηγήσει προς την πλήρη χαλάρωση; Για παράδειγμα: Μια αίθουσα με υπολογιστές όπου οι μαθητές μαθαίνουν "χαλαρά" και ελεύθερα τη χρήση του internet.

    Η παιδεία πρέπει να είναι ο στόχος και όχι η γνώση ξερών μαθηματικών εξισώσεων.
    Συμφωνώ. Αρκεί να μην παραβλέψουμε κανέναν παράγοντα. Ακόμα και την γνώση ξερών εξισώσεων. (Η επίλυση ενός προβλήματος βοηθάει στη βελτίωση της λογικής σκέψης του μαθητή, όχι μόνο στην σχολική τάξη αλλά και στην ίδια του τη ζωή.)

    Ακόμη, δεν θα υποννοούσα ποτέ ότι οι μαθητές πηγαίνουν φροντιστήριο από χόμπι!
    Δεν είπα αυτό. Μίλησα για ελεύθερο χρόνο!

    Θα μπορούσαν να συμπληρώνονται αυτές οι γνώσεις από τους ίδιους τους καθηγητές μέσα στο σχολείο.
    Συμπληρώνω: Δεν θα έπρεπε να φεύγουν από το σχολείο με μειωμένες γνώσεις έτσι ώστε να απευθυνθούν στο φροντιστήριο.

    Και το σύστημα αλληλοβοήθειας, δεν λειτουργεί ευεργετικά μόνο για τους αδύνατους μαθητές αλλά και για τους άριστους.
    Γιατί δεν προωθούμε ιδέες όπως η Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη, που μπορεί να βοηθήσει καλούς και μέτριους μαθητές;

    Αλλά ας θυμόμαστε ότι το σχολείο έχασε το νόημά του από τη στιγμή που η επιτυχία στις εξετάσεις έγινε αυτοσκοπός.
    Ίσως με ένα διαφορετικό εξεταστικό σύστημα τα πράγματα να ήταν λίγο καλύτερα.

    Γενικά ήθελα να παρατηρήσω, όπως ανέφερα και στο πρώτο μου post, ότι το θέμα είναι αρκετά πολύπλοκο και κινδυνεύουμε να παρασυρθούμε από το ένα θέμα στο άλλο. Ο αρχικός τίτλος ήταν "το σχολικό ωράριο" και εμείς, κατά την άποψή μου, συζητάμε για τον ρόλο που καλείται να επιτελέσει η εκπαίδευση. Πάντως είναι ένα πολύ σοβαρό θέμα και θα συνεχίσω να το παρακολουθώ.
    ROTATOR







    Όταν το τελευταίο δέντρο καεί, ο τελευταίος ποταμός ρυπανθεί και πεθάνει το τελευταίο ψάρι, τότε ο άνθρωπος θα καταλάβει πως δεν μπορεί να τραφεί με χρήματα.
    Green Peace

  12. Ευχαριστούν τον/ην ROTATOR, οι :

    perkol (03-10-08)

  13. #7
    Blogthean
    Δεν έχει οριστεί status
     
    Το avatar του χρήστη ROTATOR
    Εγγραφή
    12-03-2008
    Μηνύματα
    5.535
    Blogthea Money
    59.943
    Ευχαριστώ
    658
    Ευχαριστήθηκε 1.542 Φορές σε 1.181 Posts

    Προεπιλογή

    Παράθεση Αρχικό μήνυμα απο odesseiron Εμφάνιση μηνυμάτων
    Πολύ ωραία αυτά που λες και νομίζω ότι εφαρμόζονται εδώ και καιρό στη Γαλλία (αν ξέρει κάποιος σίγουρα ας το πει).
    Πιστεύω ότι θα είχαν αποτέλεσμα τα παραπάνω αλλά μόνο στο Δημοτικό, όπου τα παιδάκια διαμορφώνουν και χαρακτήρα, πέρα από τις γνώσεις που παίρνουν. Αν το κάνεις αυτό σε πιο μεγάλους σε ηλικία μαθητές, αποκλείεται να τους αρέσει γιατί δεν θα θέλουν να περνάνε τόσες ώρες στο σχολείο, έχουν κι άλλα ενδιαφέροντα......
    Θα σημειώσω ότι οι κοινωνικές και εκπαιδευτικές συνθήκες είναι διαφορετικές στις δύο χώρες γιαυτό είναι δύσκολο να κάνουμε συγκρίσεις και να παίρνουμε παραδείγματα από τη μία χώρα και να τα εφαρμόζουμε άκριτα στην άλλη.
    Στο δεύτερο σημείο θα συμφωνήσω μαζί σου. Ο μαθητής όσο μεγαλώνει θέλει να παίρνει, όλο και περισσότερο, μέρος στο σχεδιασμό και στην πραγματοποίηση της διαδικασίας της εκπαίδευσης. Με απλά λόγια θέλει να αποφασίζει αυτός τι θα μάθει και πότε θα το μάθει! Και αφού οι ιδέες των μαθητών είναι διαφορετικές από τις ιδέες σπουδαστών, φοιτητών, καθηγητών, θεωρώ ότι είναι πολύ δύσκολο να καταλήξουμε σε κάποιο "σωστό" μέτρο.
    ROTATOR







    Όταν το τελευταίο δέντρο καεί, ο τελευταίος ποταμός ρυπανθεί και πεθάνει το τελευταίο ψάρι, τότε ο άνθρωπος θα καταλάβει πως δεν μπορεί να τραφεί με χρήματα.
    Green Peace

  14. #8
    Blogthean
    Δεν έχει οριστεί status
     
    Το avatar του χρήστη ROTATOR
    Εγγραφή
    12-03-2008
    Μηνύματα
    5.535
    Blogthea Money
    59.943
    Ευχαριστώ
    658
    Ευχαριστήθηκε 1.542 Φορές σε 1.181 Posts

    Προεπιλογή

    Παράθεση Αρχικό μήνυμα απο gwgw Εμφάνιση μηνυμάτων
    Οντως εφαρμοζονται, αν και για Γαλλια δεν γνωριζω, παντως στην Ιταλια και στη Γερμανια εφαρμοζονται με καποιες διαφοροποιησεις τετοια σχηματα σχολικου ωραριου.
    Για να λειτουργησει ετσι το σχολειο χρειαζεται μεγαλη οργανωση παντως και κατα τη γνωμη μου κατι τετοιο δε θα μπορουσε να εφαρμοστει στην Ελλαδα αυτη τη στιγμη που μιλαμε. Θα επρεπε να αναδιοργανωθει ολοκληρο το εκπαιδευτικο συστημα, απο την 1βαθμια ως την 3βαθμια εκπαιδευση...
    Το ηδη υπαρχον συστημα με την εισοδο στο παν/μιο μεσω πανελληνιων εξετασεων δε μπορει να υποστει μια τετοια τροποποιηση. Δε θα ηταν δυνατο να ανταπεξελθουν τα παιδια στην προετοιμασια τους για τις πανελληνιες.
    Αρα για εμενα ναι στη διευρυνση αλλα με την προϋποθεση να αλλαχτουν κι αλλοι τομεις στην εκπαιδευση.
    Θα σημειώσω πάλι ότι οι κοινωνικές και εκπαιδευτικές συνθήκες είναι διαφορετικές στις δύο χώρες γιαυτό είναι δύσκολο να κάνουμε συγκρίσεις και να παίρνουμε παραδείγματα από τη μία χώρα και να τα εφαρμόζουμε άκριτα στην άλλη. Σκέψου πως θα αντιδράσουν οι μαθητές στη Γερμανία και στην Ελλάδα στην περίπτωση που το σχολικό ωράριο παραταθεί μέχρι (για παράδειγμα) τις 4 το απόγευμα.
    Θα συμφωνήσω για το θέμα της οργάνωσης και υποδομής. Όλα αυτά χρειάζονται χρήματα που δυστυχώς δεν υπάρχουν.
    Το σύστημα εισαγωγής θα μπορούσε να τροποποιηθεί. Θα μπορούσε να έχει διαφορετικές απαιτήσεις: λιγότερη ύλη, διαφορετικός τρόπος εξέτασης.
    ¶ρα καταλήγουμε στο ίδιο συμπέρασμα: Το θέμα είναι αρκετά πολύπλοκο και δύσκολο να λυθεί. Ας βάλουμε, όμως, με τις σκέψεις μας ένα λιθαράκι σε αυτήν την προσπάθεια.
    ROTATOR







    Όταν το τελευταίο δέντρο καεί, ο τελευταίος ποταμός ρυπανθεί και πεθάνει το τελευταίο ψάρι, τότε ο άνθρωπος θα καταλάβει πως δεν μπορεί να τραφεί με χρήματα.
    Green Peace

  15. #9
    Blogthean
    Δεν έχει οριστεί status
     
    Το avatar του χρήστη minaredes
    Εγγραφή
    27-12-2007
    Μηνύματα
    91
    Blogthea Money
    0
    Ευχαριστώ
    442
    Ευχαριστήθηκε 435 Φορές σε 50 Posts

    Προεπιλογή

    Όχι...φτάνουν τα 7ωρα.Δεν θέλουμε άλλο...

  16. #10
    pas
    Ο χρήστης pas δεν είναι συνδεδεμένος
    Blogthean
    Δεν έχει οριστεί status
     
    Το avatar του χρήστη pas
    Εγγραφή
    30-01-2008
    Μηνύματα
    33
    Blogthea Money
    0
    Ευχαριστώ
    38
    Ευχαριστήθηκε 67 Φορές σε 25 Posts

    Προεπιλογή

    Σαν γονέας που θέλει να παρκάρει τον βλαστό του, perkol. Τα δοκίμασες όλα αυτά στον εαυτό σου ; Καλά είναι όλη μέρα κάπου εκτός οικογένειας, εκτός φίλων, εκτός ελεύθερου χρόνου. Και το ρεζουμε ποιος πληρώνει; Ο Κωστάκης ο Γιωργάκης ή τα άλλα παιδιά.

Παρόμοια Θέματα

  1. Σχολικό ενθύμιο
    By dimichrist1 in forum Φωτο της ημέρας
    Απαντήσεις: 31
    Τελευταίο Μήνυμα: 18-09-10, 7:57
  2. Ωράριο εργασίας
    By alia in forum Η γωνιά του χαχανούλη
    Απαντήσεις: 4
    Τελευταίο Μήνυμα: 16-04-10, 13:39
  3. "Ωράριο για όσους δε δουλεύουν"
    By NOSTOS in forum Ειδήσεις
    Απαντήσεις: 31
    Τελευταίο Μήνυμα: 19-07-09, 22:35

Visitors found this page by searching for:

Members who have read this thread: 0

There are no members to list at the moment.

Δικαιώματα - Επιλογές

  • You may not post new threads
  • You may not post replies
  • You may not post attachments
  • You may not edit your posts
  •  
  • BB code is σε λειτουργία
  • Τα Smilies είναι σε λειτουργία
  • Ο κώδικας [IMG] είναι σε λειτουργία
  • [VIDEO] code is σε λειτουργία
  • Ο κώδικας HTML είναι εκτός λειτουργίας
  • Trackbacks are σε λειτουργία
  • Pingbacks are σε λειτουργία
  • Refbacks are σε λειτουργία