Δεν μπορώ να γράψω σωστά Ελληνικά

[margarita]

Δεν έχει σημασία. ¶λλη προσέγγιση έγινε στην ελληνική γραφή και άλλη στην αγγλική. Προφανώς οι δάσκαλοι πολύ σημασία που έδιναν!!!!

[loop.park]

Μάλων έδιναν άλλη σημασία και τώρα μου είναι δήσκολο να μάθω,ξεκινάω απ' την Ελληνική γραμματική και βλέπω ότι πολυ δεν γράφουν σωστά οπως και εγώ.

[margarita]

Μάλλον έδιναν άλλη σημασία και τώρα μου είναι δύσκολο να μάθω,ξεκινάω απ' την ελληνική γραμματική και βλέπω ότι πολλοί δεν γράφουν σωστά όπως και εγώ.

Πάντως δυσλεξία δεν έχεις γιατί δε θα μπορούσαμε να διαβάσουμε αυτά που γράφεις.

Σου στέλνω κάτι έξτρα για να καταλάβεις πώς λειτουργεί το ανθρώπινο μυαλό.
Πάντως όλοι κάνουμε λάθη.

Οι πολλαπλές μορφές της Νοημοσύνης
Ο Howard Gardner στο βιβλίο του Intelligence Reframed: Multiple Intelligences for the 21st Century. New York: Basic, 2000 υποστηρίζει ότι η ανθρώπινη ευφυΐα δεν έχει μία και μοναδική μορφή ενώ αναγνωρίζει εννέα μορφές ανθρώπινης ευφυΐας.
1. Γλωσσολογική ικανότητα αποτελεσματικής χρήσης των λέξεων, χειρισμού της γλώσσας και διατύπωσης νοημάτων μέσα από τον γραπτό λόγο, τη συζήτηση, το χιούμορ κλπ.
2. Λογική - Μαθηματική ικανότητα χρήσης αριθμών και αποτελεσματικής ανάλυσης της επιστημονικής σκέψης, παραγωγικός και επαγωγικός συλλογισμός.
3. Χωροταξική ικανότητα οπτικής αντίληψης του χώρου με ακρίβεια και ικανότητα σχηματισμού νοητικών εικόνων όπως δημιουργία χαρτών, πλαστικές τέχνες κλπ.
4. Σωματική - Αισθησιοκινητική ικανότητα χρήσης του σώματος για να εκφράσουμε αισθήματα και ιδέες' μαθαίνουμε πράττοντας. χορός, γλώσσα του σώματος και αθλητισμός.
5. Μουσική ικανότητα αναγνώρισης, παραγωγής και μετατροπής μουσικών μορφών.
6. Διαπροσωπική ικανότητα αντίληψης των διαθέσεων, αισθημάτων και κινήτρων άλλων ατόμων, συνεργασίας σε ομάδα και επικοινωνίας με άλλους.
7. Ενδοπροσωπική ικανότητα αυτογνωσίας, αντίληψης των διαθέσεων, των αισθημάτων και των κινήτρων μας και ικανότητα δράσης βάσει αυτής της γνώσης.
8. Νατουραλιστική ικανότητα διάκρισης μεταξύ των φαινομένων του φυσικoύ κόσμου και αξιολόγησής τους
Τα περισσότερα σχολικά συστήματα επιδιώκουν να αναπτύξουν τα δύο είδη νοημοσύνης (γλωσσολογική και λογική-μαθηματική). Η εκπαίδευση θα πρέπει να ενθαρρύνει τα παιδιά να εξερευνούν κάθε περιοχή της νοημοσύνης.

[gAtOskyLo]

ειναι αληθεια φιλε μου.. πολλοι εχουν ενα προβλημα σ'αυτο, δεν ειναι κατι το τραγικο, ενταξει... :) αλλα το αποτελεσμα να γραφεις καλα την αγγλικη, σημαινει πως οι καθηγητες που πληρωνες, εδιναν σημασια, οι αλλοι βλακες με καποιες εξαιρεσεις, δεν δινουν δεκαρα αν θα εισαι ενηλικας ελληνας πολιτης και δυσκολευεσαι στη γραμματικη... δεν τους νοιαζει.. αυτοι πληρωνονται ετσι κι αλλιως.. :(

[margarita]

ειναι αληθεια φιλε μου.. πολλοι εχουν ενα προβλημα σ'αυτο, δεν ειναι κατι το τραγικο, ενταξει... :) αλλα το αποτελεσμα να γραφεις καλα την αγγλικη, σημαινει πως οι καθηγητες που πληρωνες, εδιναν σημασια, οι αλλοι βλακες με καποιες εξαιρεσεις, δεν δινουν δεκαρα αν θα εισαι ενηλικας ελληνας πολιτης και δυσκολευεσαι στη γραμματικη... δεν τους νοιαζει.. αυτοι πληρωνονται ετσι κι αλλιως.. :(

:embarassed::embarassed::embarassed:Κι εγώ gAtOskyLo?

[gAtOskyLo]

:embarassed::embarassed::embarassed:Κι εγώ gAtOskyLo?

ennoeis kai esy se ti? orthografias provlima den fainetai na exeis pantos.. :) mipos ennoeis oti eisai kathigitria??:unsure:

[margarita]

:hmm:Δασκάλα....:hmm::hmm:

[gAtOskyLo]

:hmm:Δασκάλα....:hmm::hmm:

den se katigorisa... signomi pantos an se ethiksa.. :( den to ithela..
kai den ksero ti douleia pou kaneis gia na se krino.. ego aplos ekrina synadelfous sou pou den dinoun kamia simasia kai i paideia enos paidiou giaytous einai midaminis simasias.. epeidi exo mia ikanotita na ksexorizo kata kapoio tropo prosopikotites mesa apo epiloges tous, pistepse me, akoma kai to avatar pou xrisimopoieis, ta xromata keimenou pou protimas, ta emoticons pou vazeis sto keimeno, kai o tropos omilias mazi me to endiaferon gia sizitisi, den se kanoun anthropo pou adiaforeis, antithetos atomo me koinoniki sineidisi kai endiaferon gia tous gyro sou.. akoma kai an sou akougetai xazo ego to pisteyo kai to ipostirizo :)

mporei kapoios na to ksexorisei apo tin ipografi sou,
"min metanioneis gia pragmata pou ekanes, antithetos gia ayta pou den exeis kanei"

[Varvara]

Ίσως βγαίνω λίγο εκτός θέματος, αλλά μέσα στο BlogΘέα έχω πειστεί να επιμένω (το γνωστό πια σε όλους πρόβλημα της τενοντίτιδας που με δυσκολεύει στο πιάνο) και έχω αποφασίσει πως θέλω τελικά να γίνω ψυχολόγος, τελεία και παύλα, χωρίς δεύτερη σκέψη! (εκτός αν γίνω ψυχίατρος/ψυχαναλυτής ή κάτι που μοιάζει:D) Και θέλω να πω σε όλους ένα μεγάλο ευχαριστώ, γιατί άθελά σας με έχετε βοηθήσει πολύ σε διάφορα...:):)

Επιστροφή στο θέμα μας όμως... loop.park το γεγονός ότι τα πας καλά με τα Αγγλικά αλλά υπάρχει πρόβλημα στα Ελληνικά, όπως είπαν και πριν άλλοι συμφορουμίτες, αποδεικνύει πως δεν έχεις κάποιο πρόβλημα νοητικό ή κάτι τέτοιο, αλλά κάποιοι δε σκέφτηκαν να σε βοηθήσουν κάποτε όσο έπρεπε για να μη συμβεί αυτό ή κάποιος που τότε ήταν μικρούλης δε συνεργαζόταν αρκετά. Και το τελευταίο να ίσχυε όμως, έστω και ένας δάσκαλος όφειλε να σε πλησιάσει και να σε "κερδίσει". Όλο το γυμνάσιο το έβγαλα με μια φιλόλογο που όλοι λάτρευαν, ακόμη κι αυτοί που είχαν "διαζύγιο" με τους καθηγητές!

Αφού έχεις θέληση, μπορείς. Ξέρω τι σου λέω, είναι δοκιμασμένο και πιάνει 100%. Πίστεψε στον εαυτό σου και επέμεινε. Μην ξεχνάς όμως ποτέ πως δε γίνεται τίποτα από τη μια μέρα στην άλλη.;):)

[margarita]

Ίσως βγαίνω λίγο εκτός θέματος, αλλά μέσα στο BlogΘέα έχω πειστεί να επιμένω (το γνωστό πια σε όλους πρόβλημα της τενοντίτιδας που με δυσκολεύει στο πιάνο) και έχω αποφασίσει πως θέλω τελικά να γίνω ψυχολόγος, τελεία και παύλα, χωρίς δεύτερη σκέψη! (εκτός αν γίνω ψυχίατρος/ψυχαναλυτής ή κάτι που μοιάζει:D) Και θέλω να πω σε όλους ένα μεγάλο ευχαριστώ, γιατί άθελά σας με έχετε βοηθήσει πολύ σε διάφορα...:):)

Εντάξει πείστηκα!!!! Αλλά κάνε γρήγορα γιατί θέλω βοήθεια!!!!!!
Κυρία τρελογιατρέ μου!!!!:rofl::rofl::rofl: